I disturbi del comportamento nei bambini possono insorgere molto precocemente. Si manifestano con aggressività opposizione difficoltà nella comprensione del valore protettivo e normativo delle regole, ma anche con disattenzione.
Si riscontra frequentemente che questi fattori siano spesso tutti presenti in quanto descrivono una difficoltà nella regolazione.
Accade che i bambini attivino modalità relazionali oppositive e provocatorie che sembrano un modo per alzare l’asticella circa l’attivazione e la pretesa che esigono dall’adulto.
Il bambino ed i genitori restano ingabbiati in una lotta che mira a dimostrare di riuscire a prevaricare l’adulto, la dipendenza non può essere accettata, e quindi il bambino si esprime in modo arrogante non tollerando di poter riconoscere il proprio bisogno di un contenimento che nello stesso tempo cerca e teme.
Il lavoro psicologico con i genitori si concentra sul decodificare le richieste del bambino. Ad esempio l’espressione furiosa e discontrollata di un bisogno che all’origine sarebbe stato legittimo del bambino, ma che viene espresso con quella forza che si metterebbe se venisse rifiutato.
Modulare il linguaggio e l’affetto diventa un lavoro di riavvio di una sintonia e sincronia. Nel lavoro individuale col bambino si utilizza lo strumento del gioco e del disegno per dare forma ai personaggi.
Consentire loro di raccontare cosa rivendicano e come vedono il mondo attraverso i propri occhi, dal loro punto di vista, diventa una ricerca di significati, di stati d’animo, di punti di vista che favoriscono una regolazione.
Graduale.
